Hoy lunes la entrada fue a la 1:30 la clase inicio con mi presentación a los niños después pedí que uno a uno se fuera poniendo de pie y presentándose con su nombre, su colonia y su edad. Posterior mente pasamos a español  y les explique de lo que trabajaríamos en la semana, les pregunte que si ellos sabían sobre los formatos  o si habían escuchado ese nombre de los formatos los niños iniciaron participando dando sus respuestas luego les dicte unas serie de preguntas sobre el mismo tema, al terminar pasaron al frente algunos a dar sus respuestas, posterior mente entre todos dimos respuestas a las preguntas  para poder trabajar sobre los formatos y para qué sirven ,cuando y como podemos utilizarlos.

Les puse un ejemplo de un formato en el pizarrón para que revisaran los datos que vienen en un formato los copiaron y posterior mente pasamos a matemáticas donde iniciamos con lo que es la moda este tema la maestra ya lo avía tocado con ellos  ese día solo tocamos  sobre lo que era la moda y sobre donde podemos encontrar la moda.

Hoy martes la entrada fue a la 1:30 iniciamos las clase con la lectura de la antología de cuarto grado de primaria los niños comenzaron a leer y les esplique que en cada punto se detuviera y continuaría su compañero de atrás terminaron de leer la lectura he ice la pregunta de qué era lo que se trataba la lectura y me fueron dando sus puntos de vista posterior mente les releí las lectura y les pedí que la siguieran con la vista posterior mente trabajamos con español con el tema de los formatos les proporcione copias de un acta de nacimiento para que los analizaran y lo comentaran posterior mente les pedí que me mencionaran los datos que en ella se piden y que ellos contestaran su propia acta de nacimiento con sus datos.

Salieron a recesó a las 4:00 y la entrada es a las 4:30 seguimos con matemáticas iniciamos con su propia explicación de ellos sobre la moda  les puse unas actividades sobre buscar la moda en las matemáticas las realizaron y deje a la maestra seguir con otra materia.

Lo que me llamo mucho la atención de estos niños son  muy educados el momento de participar y de realizar cualquier actividad  siempre levantan su mano piden permiso para salir y para entrar. 

Hoy miércoles entramos igual mente a  la 1:30 iniciamos la clase con la antología  y que leyeran  la siguiente lectura y comenzaron a leer los niños el martes ya se les avía explicado como leerían y en que ordene, la maestra del grupo me comento que ellos ya realizaban las lecturas y ellos ya tenían la idea de que como era el orden posterior mente les indique que me hablaran sobre la lectura y que avían ellos entendido de ella y que asieran un resumen y lo expusieran en el grupo.

Pasamos a la materia de español  les entregue una solicitud de empleo para que ellos la responderían con los datos que se les pedía y para que vieran las diferencias de entre los datos que piden un acta de nacimiento y una solicitud de empleo  posterior mente al terminar les pregunte qué datos avían cambiado  y que pasaran al frente a  comentar su solicitud  salieron a reseco y al entrar el maestro de música llego por los niños para llevarlos a  practicar el himno  y no se pudo trabajar con matemáticas porque la maestra me pidió que la dejara con geografía pero no le dio tiempo terminar.

Hoy jueves iniciamos la clase con geografía en el tema que la maestra se avía quedado el día anterior sobre el salario mínimo la canasta básica sobre que es la canasta básica y sobre que es el poder adquisitivo marco las actividades y trabajo en el pizarrón y comencé a apoyarla  en la materia y les marque una actividad sobre colorear un mapa con los colores que se les marcaban     luego salieron a educación física y pues entraron después de recesó y solo marque tarea porque  unos niños salieron a tomar lectura y otros a practicar el himno.

hoy vienes ultimo día con los niños la maestra inicio la clase con unos anuncios sobre la junta posterior mente inicie con la lectura de la antología de cuarto grado los niños leyeron y comentaron sobre la lectura les pedí un resumen y los califique, les marque una actividad en el libro de español sobre el formato y se los califique les pedí que realizaran un formato con los datos que ellos conocían y lo comentaron en el grupo el maestro de música llego el para que practicaran el himno porque el concurso es en la semana que viene antes que salieran les marque la actividad para que la realizaran en su casa y al entrar de receso les puse actividades de la moda en las matemáticas la califique me despedí de ellos y de las maestra y salí con ellos a realizar una dinámica que se llama nidos y palomas y con eso termine mi semana de practica